Entre os dias 4 e 7 de fevereiro, colaboradores da Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves (CFR-PTN) participaram da II Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância do Brasil (CONPAB) e do V Seminário Internacional da Pedagogia da Alternância, realizados em Belo Horizonte (MG). Os eventos reuniram educadores, pesquisadores e representantes de diversas instituições que têm a Pedagogia da Alternância como base metodológica de suas práticas educativas.
Representando a CFR-PTN, Thales Lima, diretor, e Mirele Santana, coordenadora administrativa e financeira, acompanharam as discussões sobre práticas, concepções, desafios e perspectivas da Pedagogia da Alternância.
Realizados de forma integrada, os eventos foram marcados por quatro dias de debates, troca de experiências e construção coletiva de conhecimentos. A programação teve como propósito promover uma reflexão sobre a trajetória da Pedagogia da Alternância, sua relevância no contexto atual, os desafios enfrentados pelas instituições e as perspectivas para os próximos anos.
Para Mirele Santana, a programação também representou um importante espaço de diálogo e compartilhamento de experiências entre as instituições que atuam com essa metodologia. “A II Conferência, integrada ao V Seminário Internacional, foi realizada com o objetivo de promover uma revisão histórica da Pedagogia da Alternância ao longo de sua existência, refletindo sobre sua relevância, seus desafios e as perspectivas que se desenham para o próximo período, tendo como referência a I Conferência Nacional da Pedagogia da Alternância”, destaca.
Ainda segundo Mirele, entre os principais objetivos dos encontros estiveram a socialização de realidades e experiências, a compreensão do cenário atual das Escolas Famílias Agrícolas (EFAs) e Casas Familiares Rurais (CFRs) do Brasil e o compartilhamento de experiências educativas, institucionais e políticas.
As discussões foram organizadas em diferentes eixos temáticos, incluindo Gestão Associativa, Pedagogia da Alternância e Desenvolvimento do Meio, com abordagens voltadas às dimensões local, territorial e sustentável.
A participação da CFR-PTN nessa jornada formativa reforça seu compromisso com uma educação de qualidade, contextualizada às realidades do campo, além de contribuir para o fortalecimento do diálogo, da troca de experiências e das parcerias com outras instituições e organizações que compartilham da mesma perspectiva educacional.